Pfrimmtal Realschule

„Die Architektur der einstigen Flurschule entspricht nicht mehr den gesellschaftlichen Anforderungen von zeitgemäßer und zukünftiger Schule oder den wissenschaftlichen Erkenntnissen zum Lernprozess“, weiß das Team um Martin Hof, Architekt bei alsh sander.hofrichter architekten GmbH und führt weiter aus: „Es braucht neue Antworten der Architektur und Gestaltung für die gesellschaftlichen und pädagogischen Bedürfnisse unserer Bildungsorte. Daraus ist die neue Pfrimmtal-Realschule Plus entstanden“. Eine bauliche Besonderheit der neuen Pfrimmtal-Realschule Plus sei die klare Differenzierung zwischen „privaten Lernwohnungen“ von jeweils zwei Jahrgängen und den für alle Schülerinnen und Schülern zugänglichen Räumen. „Durch diese Gestaltung ist für alle Nutzergruppen und Gäste eine intuitive Orientierung möglich“, erklärt Hof. Zudem folge das Baukonzept einem inklusiven Gedanken: „Dieser zeichnet sich allerdings nicht nur durch eine räumliche Schwellenlosigkeit aus, sondern basiert auf verschieden großen Raumstrukturen und Möglichkeiten des Rückzugs“, sagt Martina Hilligardt, Entwurfsarchitektin im Schulbauteam bei alsh architekten.

Schulbauten als Vorbilder für ästhetische Bildung und Nachhaltigkeit

Generell beeinflussen Raumkonzepte laut alsh architekten die soziale Interaktion zwischen den Nutzerinnen und Nutzern, weshalb unterschiedliche Räume für unterschiedliche Bedürfnisse und Lernformen bedacht werden müssten. Die Auswahl der Einzelkomponenten wie Farben, Material und Licht sei hierbei ebenfalls von großer Bedeutung: „Die mittig und zentral gelegene Aula bildet das Herzstück der Schule. Diese dient als offenes und interaktionsförderndes Bindeglied.“ Hier sei der gemeinsame Anlaufpunk für Treffen, Versammlungen und Veranstaltungen. Um das offene und kommunikative Miteinander zu ermöglichen, seien transparente Ein- und Durchblicke über alle Geschosse hinweg notwendig gewesen. „Die hier eingesetzten Fensterelemente in unterschiedlichen Größen mit Vor- und Rücksprüngen, bündig oder versetzt, in herausfordernden schmalen Ansichtsbreiten sowie außerhalb standardisierter Glasgrößen setzen hierbei die Schwerpunkte im konstruktiven Brandschutz.“

Sicherheit, Transparenz und Nachhaltigkeit

Im Falle der Pfrimmtal-Realschule Plus wurden rund 60 Quadratmeter ARDOREX® Brandschutzglas von der Hunsrücker Glasveredelung Wagener verbaut: „Dieses Glas setzen wir aufgrund hoher Sicherheitsanforderungen sowie einer sehr hohen optischen Transparenz häufig in Schulen ein“, erklärt Bojan Gvozdarevic, Geschäftsführer der Hunsrücker Glasveredelung Wagener aus Kirchberg, und ergänzt: „Das ARDOREX® F1-30 mit Randemallierung aus dem Hause Arnold Glas haben wir als eine Brandschutz Ganzglas-Konstruktion mit Lochfestverglasung sowie inklusive aufwendiger Stahl- und Aluminiumrahmen im Atrium verbaut“. Bei dieser verwendeten Brandschutzverglasung sei das Besondere, dass es sich hierbei um eine Ganzglas-Konstruktion mit Silikonfugen handle.

„Das Glas ist zudem absolut UV-beständig sowie gleichzeitig UV-durchlässig und hat nahezu keine Eigenfarbe“, so Gvozdarevic. Im Brandfall, so der Glasexperte, splittere das Glas, das eine Feuerwiderstandsdauer von über 30 Minuten vorweisen könne, nicht in den zu schützenden Bereich ab und werde undurchsichtig, „was die Panikwirkung bei den Menschen reduziert“. Zudem diene das Brandschutzglas als wärmedämmendes Isolierglas: „So erfüllt das Glas auch einen maßgeblichen Beitrag in Sachen Nachhaltigkeit und Energieeffizienz“, schließt Gvozdarevic ab.

Architektur	alsh hofrichter architekten GmbH, Wredestraße 35, 67059 Ludwigshafen, www.a-sh.de
Glasbau	Hunsrücker Glasveredelung Wagener GmbH & Co. KG, Otto-Hahn-Straße 1, 55481 Kirchberg

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